Dans une récente interview, Michel Rocard déclarait : « On reste trop révérencieux à l'égard de l'industrie de la finance et de l'industrie intellectuelle de la science financière. Des professeurs de maths enseignent à leurs étudiants comment faire des coups boursiers. Ce qu'ils font relève, sans qu'ils le sachent, du crime contre l'humanité ».
Il s'agit de la double accusation la plus grave qui soit.
Dans le même temps, des enseignants de Mathématiques financières interviennent de plus en plus fréquemment dans les médias.
Vous trouverez ci-dessous un dossier regroupant ces différents éléments :
Michel Rocard interpelle en premier lieu les enseignants en Mathématiques financières mais, au-delà, toute la communauté de la finance de marché (quantitative finance) : étudiants, enseignants, chercheurs, praticiens, journalistes, régulateurs, institutionnels…
La polémique est lancée :
-les Mathématiques ont-elles joué un rôle prépondérant (ou de catalyseur ou nul) dans la crise actuelle (le déclenchement de la crise des subprimes) ?
-Doit-on « réguler » les maths ou les Mathématiciens (enseignants, chercheurs, praticiens) et dans l'affirmative comment procéder ?
-La finance de marché a-t-elle un avenir, si non comment vivre sans finance de marché ?
-Les Mathématiques peuvent-elles concourir positivement à la sortie de crise ?
Maths-Fi vous ouvre ses colonnes et diffusera toutes les contributions pertinentes, constructives et argumentées.
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